棒棒糖少兒英語采用主題情境式的教學(xué)方法，通過故事、歌曲、游戲等方式靈活表現(xiàn)出來，同時生活化的內(nèi)容設(shè)計中創(chuàng)設(shè)浸入式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在生動有趣的互動過程中，自然習(xí)得英語。棒棒糖少兒英語結(jié)合融入式內(nèi)容、創(chuàng)新技術(shù)和引人入勝的課堂體驗，讓孩子們用英語主動而自信地與世界溝通。

棒棒糖少兒英語采用情境式的語言學(xué)習(xí)方式，從幼兒起床、早餐、入園、游戲、學(xué)習(xí)等活動中，讓幼兒在具體的語境中學(xué)習(xí)語言，這既符合語言發(fā)展的特點(diǎn)，同時又符合幼兒生心理發(fā)展的規(guī)律以及學(xué)習(xí)的規(guī)律，使幼兒樹立自信心，激起幼兒的求知欲望;使幼兒感到英語的學(xué)習(xí)是趣味盎然、有聲有色的，使英語課堂“活”起來，自然融入西方思維的語用邏輯，引導(dǎo)幼兒理解多元文化意涵。

同時棒棒糖少兒英語采用深富童趣的繪本及歌謠形式，包含故事、對話、兒歌、韻文、節(jié)慶活動等，并輔以北美專業(yè)母語人士錄制音檔，引發(fā)幼兒閱讀及口語溝通的驅(qū)動力。棒棒糖少兒英語從萬圣節(jié)、圣誕節(jié)，到中秋節(jié)、春節(jié)，獨(dú)創(chuàng)節(jié)慶特色，中西文化匯聚，精彩紛呈。材料充滿童趣和夢幻色彩，讓幼兒動手操作的同時，也能夠進(jìn)行口語練習(xí)，讓操作和語用相結(jié)合，彰顯幼兒豐富的創(chuàng)作力和英語的表達(dá)力。

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